一年级新生培训方案.docxVIP

安丘市实验小学 一年级新生培训方案 一、教育目的 根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫， 使新学期一年级工作顺利有序地进行 。 二、教育培训具体事宜 （一）学校层面准备工作 1．8 月 29 日下午 5:00 召开新生培训会议研讨会 2．8 月 30 日上午一年级新生报到培训 地点：二楼会议室 培训教师：见表一 会议内容： （1）到校时间 8:00 。 （2）四位教师一上午的工作程序及内容（见日程安排） 3．拉横幅： 热烈欢迎一年级新同学（王红英） 4．展出各年级教室分布示意图（张亮） 5．两块小黑板分别写明：上午、下午接送时间（李菲菲） 6．印发：致一年级新生家长的一封信（写明：接送时间；家长填写：接送地点 及父母联系电话）。（王红英） 7．学校统一印发培训内容及表二（每班各 1 份，各打印 4 份）（王红英） 8．打印：各班学生人数及姓名给班主任（李秀玲） 协调安排好各班钥匙、每班主任一个哨子、一支中性笔。（张亮） （二）培训时间： 8 月 30 日上午（部分内容延续到第一周完成 ） （三） 8 月 30 日工作日程 1．四位教师中两人负责有秩序地收取新生录取通知书，并与编班底子对照。一 人负责安排学生和家长秩序 2．让家长勾画接送地点、弄清接送时间、写明父母联系电话。每班写一小黑板 放教室门口。（家长留一人和孩子一起进教室，学生在位上坐好，家长在教室后面站着稍等，等班级学生全部报到结束，教师再强调学生的接送地点及时间，正式到校时间及需要带的学习用品，并核实好学生所有信息，家长离开教室，新生培训正式开始）。（开完会后，接着清理班级卫生。） 4．班主任清点报到学生人数并点到，进行学生姓名对照。 1 5．新生入学培训（具体安排见表二；具体内容见：新生入学培训内容。） 十一点各班按家长填写的接送地点排成四列纵队，尽量做到成方块状队伍，三位教师一起护送学生放学。（教师要将每位学生都送到每位家长手里方可离开， 不能出现家长接不到学生，教师放任不管的现象） 三、教育培训领导小组 组长：张宝成 副组长：韩杰 成员：曹海波 王刚 李秀玲 张亮 赵美 四、教育培训安排表及培训内容： 一年级新生入学培训内容 （一）基本常识教育： 1. 认识学校全称（安丘市实验小学）；班级： x 年级 x 班；认识老师、班级同学。 了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。 知道学校基本作息时间，区分 上下课铃声 。 （二）礼仪教育： 到校仪表端庄： 头发干净且男生不留长发 ，女生头发要梳起来； 不得穿拖鞋上学。每天洗脸， 刷牙。 上下学要与父母道别。见到老师，要停步，注视老师，鞠躬向老师问候，再次相遇，可以用 微笑代替问候；中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。见到同学要打招呼。 （和别人交流时要眼睛看着对方，不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。）。 在家遇到客人应主动问好。 （三）课堂常规教育： 听到铃声，及时有序进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。 上课时要注意：起立要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，并问“老师好”，语 调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”， 必须仍保持直立姿势， 并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。 上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。 上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮不拖长调。 下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。 （四）学习习惯教育： 桌上用具早摆好 （班主任规定上课物品的最佳摆放方法） ，不用物品在桌洞里放整齐书包挂在课桌旁。 上课认真听讲，不随便说话，勤思考积极发言。 放学时养成在作业本上及时抄写教师对当天学习的有关要求 ，回家及时向家长汇报并按时完 成。 每晚养成预习新课的好习惯。自己每晚都做到整理书包和铅笔盒。 （五）行为习惯教育： 下课后由老师带领上厕所，合理安排课间休息时间。 2 下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻，靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。 放学后，先整理好自己的学习用品；再捡拾桌凳内及课桌周围垃圾。然后轻放桌椅，排队离 校。 节约水电；不浪费粮食，不乱买零食，不挑吃穿。 有良好的卫生习惯：带有 1 块手帕、 1 块抹布；自带