第一次月考复习总结-文言文专题3.26.pptxVIP

第一次月考复习;解释下列句中加横线的文言词语。;;;;1.孙权认为学习对于执掌军权的吕蒙来说，尤为重要。 2.孙权首先像吕蒙指出学习的必要性“卿今当涂掌事不可不学”当吕蒙“以军中多务”相推辞时，孙权指出学习的目的和方法而且现身说法，“卿言多务，孰若孤”，回应了吕蒙的推脱，并用自己的体会强调学习的作用，最终吕蒙无可推脱，“乃始就学”。;课文主要通过鲁肃与吕蒙的对话和“结友”侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙论议，惊叹今昔的变化：“卿今者才略，非复???下阿蒙”，吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其结友。 启示：1、开卷有益。2、不能找借口轻言放弃。3、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4要善于听取他人的建议或意见，知错就改 。5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。6、劝人要讲究策略。 ;课后三四题; 一、 辨析古 今异义;;;;机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山胡骑 戎机 朔气 ? 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走;1、愿为市鞍马。 2、昨夜见军帖， 对镜帖花黄。 3、万里赴戎机，关山度若飞。 4、策勋十二转，赏赐百千强。 5、木兰不用尚书郎。 6、出门看火伴。 7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。; 本文叙述了古代女英雄木兰代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功立业辞官还家的故事，充满传奇色彩。 记叙顺序：以事情发展先后的时间为顺序 ;全文可分四大部分;合作探究 师生互动;停机叹息 决定从军 征途思亲 征战沙场 凯旋辞官 团聚改装 设喻回答; 这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、返回家园。 略写战场生活、百战情况。 之所以这样详略地处理题材，原因在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战胜利，而是重在表现木兰这个年轻女郎深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵，而不是战场的情形。所以诗中扣住从军故事的始末，着重写她的内心世界，表现她的思想感情，刻画出了这个血肉丰满的年轻巾帼英雄形象。在内容上，突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样根据人物特点、诗篇主题来详略地处理题材，非常恰当。 ; 这是一个生动的比喻。前两句写兔子再静卧时外在行为举止区别很大，一眼就可以判断雄雌；而当兔子一起奔跑时，就难以分辨性别了。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分男女就十分困难了。 这个比喻十分形象地解释了“火伴”的惊讶，同时也对读者的疑问作出了合理的回答；从这四句俏皮风趣的回答可以看出木兰的机趣智慧和自豪的神态；另外用雄兔雌兔比喻人之男女，体现了民歌语言的特点。这一机巧的比喻是全诗为之增色，锦上添花。 “扑朔迷离”这一成语即处于此处。; 这首叙事诗叙述的是木兰替父从军、保家卫国的传奇故事.表现了木兰的谨慎机敏、深明大义、勇敢坚强、英勇善战、不慕名利的优秀品质以及她爱国爱家忠孝两全的崇高精神。同时表现了我国古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神对和平劳动生活的向往。 ; 你能在国家危亡时刻，挺身而出，替父从军；你深明大义，勇敢坚强；你功勋卓著，却淡泊名利；你既有男子的气概，又有女子的情怀。你--是巾帼英雄，你--是爱国典范！你的事迹载入史册！你的光芒照耀千秋！;诵读检测 实战演练;5、表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子 : 6、表现木兰功劳之大天子赏赐之多的句子: 7、表现木兰不慕名利辞官不就的句子: 8、表现木兰归家后激动喜悦心情的句子: