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* * * * * * * * * 小组人员 任务分工 全组成员 到阅览室、图书馆、网上查找图片资料 小芳、小亮、小明、小红 从不同位置观察相同物体 小华 做好记录工作 全组成员 合作讨论交流,共同探究 全组成员 展示我们的活动成果 猜一猜,这是什么? 原来是一个 存钱罐呀。 这是一个球。 这是一只小兔子, 背着一个大蘑菇。 哈哈,你们和我们犯了同样的错误!观察物体时一定要全面观察。 我们发现站在不同位置所看到的物体形状是不一样的。 我们的队友们是这样探索新知的: (我们小组分工、合作交流、共同探索完成大熊猫的观察任务。) 小明 小亮 小红 小芳 奇怪,我们看到的都不一样。我们探讨一下这是为什么呢? 原来我们是从 不同的方向观 察大熊猫的。 可以把大熊猫 转一转。 也可以我们 围着大熊猫 转一转。 我们得出:观察物体要全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 为了让我们每个人都能全面地观察大熊猫,我们想出了不同的办法!
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