【创新导学案】2014高考生物一轮总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验二课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-24 发布于河南
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【创新导学案】2014高考生物一轮总复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验二课件 新人教版.ppt

先看每对基因的传递情况。 Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa);2种表现型 Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb);1种表现型 Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶lcc);2种表现型 因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3=18种基因型; 表现型有2×1×2=4种。 (2)已知双亲基因型,求某一具体基因型或表现型子代所占比例。 规律:某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分,将各种性状及基因型所占比例分别求出后,再组合并乘积。 如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体相交,求: ①生一基因型为AabbCc个体的概率 ②生一基因型为A-bbC-的概率 【考向5】 已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2理论上为(  ) A.12种表现型 B.高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩=15∶1 C.红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩=3∶1∶3∶1 D.红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩=27∶1 【破题关键】 关于两对(或多对)相对性状的遗传题目的求解,可先研究每一对相对性状(基因),然后再把它们的结果综合起来考虑。基因自由组合定律是建立在基因分离定律基础之上的,研究多对相对性状

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