安徽省太和县高考化学一轮复习第6讲离子共存离子的检验和判断讲义.pptVIP

离子共存 离子的检验和判断 离子共存 离子的检验和判断 组织建设 第6讲 离子共存 离子的检验和判断 化学 · 2018年高考一轮复习 考试说明 1.掌握常见离子的检验方法。 2.了解离子反应发生条件，正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。 考点一　离子共存 1.离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接应用 知识梳理 所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间 ；若离子之间能 ，则不能大量共存。 不发生任何 反应 发生反应 2.熟记常考离子的性质 注意　既能与酸反应又能与碱反应的离子，一般为多元弱酸的酸式酸根离子。 3.熟记相互促进的水解反应 4.离子共存判断题中常见的限制条件 限制条件 分析解读 无色溶液 有色离子不能大量共存 使甲基橙呈红色或pH＝1 溶液显酸性，无大量的OH－及弱酸的酸根离子 遇酚酞呈红色或pH＝13 溶液呈碱性，无大量的H＋及弱碱的阳离子、弱酸的酸式根离子 例1.指出下列离子组不能共存的原因。 (1)Na＋、OH－、SO 、Fe3＋________________________。 (2)K＋、Mg2＋、I－、ClO－________________。 (3)含有大量Fe3＋的溶液：Na＋、SCN－、Cl－、I－__________________ _________________________________。 (4)含有大量NO 的溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO __________________ __________。 Fe3＋与OH－反应生成沉淀 I－能被ClO－氧化 Fe3＋与SCN－发生络 合反应，Fe3＋与I－发生氧化还原反应 氧化Fe2＋ 反应生成沉淀 Cu2＋、Fe3＋与OH－反应生沉淀 溶液可能 呈碱性也可能呈酸性，NO 在酸性溶液中与铝粉反应不能放出氢气， Al3＋在碱性溶液中不能大量共存 ClO－与H＋生成弱电解质 HClO不能大量共存 (3)(7)(8) 考点二　离子的检验和推断 1.常见离子的检验方法 根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可以把检验离子的方法归纳为三种类型：①生成沉淀；②生成气体；③显现特殊颜色。 离子 试剂 现象 注意 Cl－、Br－、I－ AgNO3溶液 和稀HNO3 AgCl(白色)、 AgBr(淡黄色)、 AgI(黄色) ? SO 稀盐酸和 BaCl2溶液 白色沉淀 先用 稀盐酸酸化 离子 试剂 现象 注意 Fe2＋ NaOH溶液 白色沉淀→ 灰绿色沉淀→ 红褐色沉淀 ? Fe3＋ NaOH溶液 红褐色沉淀 ? NH 浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸 产生有刺激性气味的气体，且气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 要加热 离子 试剂 现象 注意 Fe2＋ ①KSCN溶液和氯水 ②铁氰化钾溶液K3[Fe(CN)6] ①先是无变化，滴加氯水后变红色 ②生成蓝色沉淀Fe3[Fe(CN)6]2 先加KSCN溶液，无变化，再加氯水 Fe3＋ KSCN溶液 红色 ? 苯酚溶液 紫色 ? Na＋、 K＋ Pt(Fe)丝和稀盐酸 火焰分别呈黄色、紫色 K＋要透过蓝色钴玻璃片观察焰色 (3)电中性原则 溶液呈电中性，溶液中有阳离子，必有阴离子，且溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等(这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子)。 (4)进出原则 通常是在实验过程中使用，是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。 3.电荷守恒在定量型离子推断试题中的应用 离子定量推断试题常根据离子的物质的量(或浓度)定量推断最后一种离子的存在：如果多种离子共存，且只有一种离子的物质的量未知，可以用电荷守恒来确定最后一种离子是否存在，即阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数。 × × × 例2.向某溶液中滴加氯水，再加入KSCN溶液，溶液变红色，则溶液中一定存在Fe2＋，该判断是否正确？为什么？ 判断错误，检验Fe2＋时，应先加KSCN溶液，再加氯水，否则，Fe3＋干扰结果的判断。 例3.怎样检验溶液中既有Cl－，又有SO ？ 向试液中，先加足量的Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀，过滤后，再向滤液中加入AgNO3溶液，仍有白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀HNO3。 先溶解 后检验 → 先物理 后化学 先取样 后反应 → 排干扰 加试剂 → → 依现象 得结论 实验操作(取少量或适量待检溶液，加入……试剂，再加入……试剂) ? 现象描述(①溶液由……变为……，②若有……生成，③若没有……等) ? 得出结论(如“若……说明……，若……说明……”) 5.离子检验题的答题规范 离子共存 离子的检验和判断