护理业务学习.pdf

护理业务学习、查房制度 一：护理业务学习要针对本专业，病区至少每月组织一次， 达到提高业务技术水平的目的。 二：护理查房对象主要是重症抢救病例、 疑难症和特殊病例。 三：科护士长每次参与护理查房，护理部每季度组织一次 . (4) 健康教育制度 一、健康教育的内容 1.对门诊患者及家属要进行一般卫生知识（个人卫生、公共 卫生、饮食卫生）常见病、多发病，季节性传染病的防治 知识，简单的急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育 等内容的健康教育。 2.针对住院患者做好入院宣教 （1 ）介绍医院规章制度，如查房时间、探视陪护制度、饮 食制度等。 （2 ）介绍病室环境、作息时间、贵重物品的保管及安全注 意事项、呼叫器的使用、主管医生及责任护士。 （3 ）宣教：禁止吸烟，禁用电器，患者不能擅自外出等。 3.住院期间进行相关疾病知识宣教。 4.进相关检查、治疗、用药、饮食知识介绍指导。 5.做好术前准备及术后注意事项指导。 6.做好出院患者健康指导。 （1）出院带药的用法、注意事项。 （2 ）病情观察、复查时间。 （3 ）有关饮食的注意事项， （4 ）按时休息，保持良好的心态、做好功能锻炼。 (5) 二 、健康教育的形式 1. 门诊利用患者候诊时间进行集体讲解、电视宣教。 2. 利用黑板报，宣教栏、图画等形式进行宣教，做到标题醒 目、内容通俗。 3. 个别指导：结合病情，家庭情况，生活条件做具体讲解。 (6) 病房药品管理制度 一 .病房内所有基数药品， 只能供应住院患者按医嘱使用， 其 他人员不得私自取用。 二 .病房内基数药品应指定专人管理， 负责领药、退药和保管 工作。 三 .每日清点并记录，检查药品，防止积压、变质，如发现有 沉淀、变色、过期、标签模糊时，立即停止使用并报药 房处理。 四.抢救药品必须放置在抢救车内，定量、定位放置，标签清 楚，每日检查，保证随时急用。 五 .特殊及贵重药品应注明床号、姓名，单独存放并加锁。 六 .需要冷藏的药品（如冰干血浆、白蛋白、胰岛素等）要放 在冰箱内，以免影响药效。 七 .患者的药物专药专用，停药后及时退药。 (7) 剧、毒、麻、高危险药品管理制度 一 .剧、毒、麻、高危险药品专人保管，有醒目标识，数量固 定，班班交接并签名。 二 .病房毒、 麻药品只能供应住院患者按医嘱使用， 其他人员 不得私自取用、借用。 三 .使用毒、麻药品时，应登记并及时补充。 四.毒麻药品必须用专用处方开写， 项目填写齐全， 字迹清晰， 医生签全名。 五 .毒、麻药品要定期检查，如出现变质、过期应及时更换。 六 .建立毒、麻药品使用登记本，注明患者姓名、床号、使用 药名、剂量、使用日期、时间、并签名。 (8) 护理人员岗前培训制度 一 .每年新分配的大、 中专毕业生及医院聘用护理人员须参加 医院组织的岗前培训，时间为一周。 二 .对调入医院的护士，由护理部组织培训。 三 .培训结束后进行考核， 成绩合格者方可上岗，考核成绩记 入个人技术档案。 四.培训内容 1.进行医德医风、职业道德教育，牢固树立专业思想