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大学生如何培养职业素养 （工程管理专业大二、大三） 特别声明 职业素养包含职业道德、职业思想、职业行为 习惯、职业技能四个方面，因本人能力所限， 仅偏重职业技能，也就是工程管理专业所应具 备的知识和技能方面。 目 录 一、问题的提出 二、什么是职业素养 三、大学生职业素养的自我培养 四、工程管理专业应具备的知识技能 1、专业定位 2、专业展望 3、就业展望 4、专业知识与技能要求 五、关于大学期间实习的建议 六、组建自己的“关系网” 一、问题提出 近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题， 也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说，先不说找到 好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把 毕业生的就业率作为考察学校教育效果的一大指标：毕业 生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到 学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看，很多企业 又在叹息“招不到合适的人选”。很多事实表明，这种现象 的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。 二、什么是职业素养 1、职业素养的定义 • 中国知网(CNKI)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和 要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技 能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。 • 很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及 合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管 做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定 要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公 司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责 的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成 败的关键因素。 二、什么是职业素养 2、职业素养在工作中的地位 职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文 career quotient 简称CQ。也可以说一生成败看职商。 《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场惨败者到走上成功之道的过程， 再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功历史，并进一步分析所看到 的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，能力和专业知识 固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于 他所具有的职业素养。提出，一个人在职场’中能否成功取决于其“职商”，而职商由 以下l0大职业素养构成：工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的 就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些 素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。 二、什么是职业素养 3、企业的选人的标准 企业不单纯用高学历、高分数的标准来衡量大学毕业生，而是用是否具有优良的人 品 （忠诚度、诚信度、不自私、敬业）、与企业相符的职业价值观（对职业的认识和 态度以及他对职业目标的追求和向往）、吃苦耐劳、学习能力和求知欲、团队意识等 来挑选大学毕业生。 （用人单位调查中，有29 ％认为近年所招收的大学生最缺乏实干精神和职业道德， 所占比例远远高出其他八个选项） 企业和社会希望并要求大学毕业生把选择的“职业”当作长期追求的“事业”，要热爱、 投入和执着，要与企业同甘苦、共患难、荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的“工作”和临 时落脚点。 可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。 三、大学生职业素养的自我培养 “素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅 仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定 人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰 山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业 技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证