2013高中数学 2.4等差数列的性质暑期学案 新人教A版必修5.docVIP

PAGE 1 - 2.4等差数列的性质 （一）教学目标 1．理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式、前n项和； 2. 掌握等差数列的性质。 （二）教学重、难点 重点：掌握等差数列的前n项和公式；体会等差数列的前n项和与二次函数之间的联系。 难点：等差数列性质的证明。 （三）教学过程 1．涉及等差数列的基本概念的问题，常用基本量,n，，来处理； 2．若奇数个成等差数列且和为定值时，可设中间三项为；若偶数个成等差数列且和为定值时，可设中间两项为，其余各项再根据等差数列的定义进行对称设元． 3．等差数列的相关性质: eq \o\ac(○,1).等差数列中， eq \o\ac(○,2).等差数列的任意连续项的和构成的数列为等差数列．新公差为 eq \o\ac(○,3).等差数列中，若，则， eq \o\ac(○,4).等差数列中，前n项和为 ，则为等差数列； eq \o\ac(○,5).两个等差数列与的和差的数列仍为等差数列． eq \o\ac(○,6).在项数为项的等差数列中，； 在项数为项的等差数列中 eq \o\ac(○,7).两个等差数列与中,分别是它们的前n项和,则 eq \o\ac(○,8).等差数列中,公差为d，当d0时，为递增数列，0时，有最小值； 当d0时, 为递减数列，0时，有最大值； 例题讲解： 例1、（1）设数列是递增等差数列，前三项的和为，前三项的积为，则它的首项为 ． （2）在等差数列{an}中，公差为，且a1+a3+a5+…+a99=60，则a2+a4+a6+…+a100=_________ （3）Sn是等差数列{an}的前n项和，若a2+a4+a15的值是一个确定的常数，则数列{Sn}中为常数的项是 。 （4）等差数列前项和是，前项和是，则它的前项和是 ． （5）若一个等差数列前3项的和为34，最后三项的和为146，且所有项的和为,则这个数列有 项 (6) 等差数列公差为,如果, 则 。 例2．等差数列的前n项和为，若求. 例3．等差数列中共有２ｎ＋１项，且此数列中的奇数项之和为，偶数项之和为，，求其项数和中间项. 例4．等差数列中，,求数列的前n项和的最大值。 拔高练习：已知在正整数数列中，其前n项和满足： （1）求证：是等差数列； （2）若，求数列的前n项和的最小值。 课后练习题： 1．在等差数列中，已知则等于 （ ） （A）40　　　　（B）42　　　　（C）43　　　　（D）45 2．已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是 （ ） 　　　　A.5 B.4 C. 3 D.2 3．在等差数列｛an｝中，若a４+a６=12,Sｎ是数列｛an｝的前n项和，则S9的值为 (　　　) （A）48 (B)54 (C)60 (D)66 4．设是等差数列，则这个数列的前6项和等于（ ） （A）12　　　　（B）24　　　　（C）36　　　　（D）48 5． 已知等差数列{an}中，a2+a8=8，则该数列前9项和S9等于 ( ) A．18 B．27 C．36 D 6．在各项均不为零的等差数列中，若，则　 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 7．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若S7=35，则= ( ) A、8 B、7 C、6 D、5 8. 已知等差数列满足：。的前n项和为。 求及 9. 已知数列的前n项和为，，求数列的前n项和。