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如何编写学科课程纲要 朱括 目 录 CONTENTS 什么是课程纲要？ 1 为什么要进行课程纲要编制？ 2 怎样进行课程纲要编制？ 3 什么是课程纲要 学科课程纲要，就是指学科教师依据学科课程标准和学科教材编制的某学期、某门课程、体现课程元素、指导学生“学”与教师“教”的计划纲要 完整地体现了课程元素——课程目标、课程内容、课程实施与课程评价 对比 教学计划 VS 课程纲要 为什么要编写课程纲要 让学生和老师都要清楚地知道以后的学习中要做什么，怎么做，为什么这样做，评价和授课是一致的。 编制《学科课程纲要》也就是从整体到局部回答4个问题的过程： 你要把学生带到哪里去 你怎样把学生带到那里 你如何确信你已经把学生带到了那里 如何编写课程纲要 课程纲要的呈现格式： 基本信息：题目；开发者；课程名称；教材；适用年级；课时。 背景分析：该课程与前后内容的关系；相关学生已有知识与认知特点。 课程目标：课标；学生；关键结果。 内容与实施：内容安排；课程资源；学与教的活动、方式、 课程评价：成绩结构及来源；评什么；怎么评；结果如何处理。 背景 教材分析 学生情况分析 目标 主体是学生 三维目标叙写 目标叙写的常见错误： 内容与实施 单元 课程内容 课时 学习目标 学习活动 课程资源 课程内容的选择与组织 评价