小学校园文化建设“特色年”活动方案.docVIP

6 - 6 - 小学 校园文化“特色年”活动方案 为更好开展迎接自治区和国家县域义务教育均衡发展督导评估工作，进一步落实国务院《国家教育事业发展“十三五”规划》关于“加强校园文化建设，推进‘一校一品’校园文化建设”的精神，提高办学水平，我校决定把2017年定为校园文化建设“特色年”。现根据我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实党的 \o 十八大 十八届五中、六中全会精神，以社会主义核心价值观和中华民族的优良传统为导向，以建设学校特色文化为主线，以建设优良严谨的校风、教风、学风为核心，以净化、绿化、美化、文化校园为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出学校办学理念，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境。 二、工作目标 突出学校“国学”文化特色，引领校园文化建设，全面优化育人环境，使校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。 总体做法 （一）整体推进，全员参与。要充分调动广大师生全员参与校园文化特色年活动的积极性、主动性和创造性，使校园文化建设凝聚集体智慧和力量，留下师生创造性劳动的足迹和身影；要广泛动员学生家长及社会各界群众积极参与、支持校园文化特色年活动；要争取乡镇政府、村委会的支持，动员乡贤和热心人士捐资助学，共同参与校园文化建设。 （二）以人为本，促进发展。坚持以人为本、以校为本，把促进学生发展、教师发展、学校发展作为校园文化建设的出发点和落脚点。深入挖掘学校文化内涵,保护校园文化建设成果，彰显个性化环境文化魅力，提升办学品位，与持续发展。 四、主要内容 （一）根据办学理念做好校园文化顶层设计。 科学提炼确定学校特色文化主题和内涵。校微、校旗、校歌必须彰显学校办学理念和办学特色。 （二）做好校园建设的整体规划和合理布局工作。 做好整体规划，合理布局。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，必须反映某种教育价值观,体现学校校园文化建设的主题特色。 1.教学区、生活区、运动区分区明确。 2.校园绿化覆盖率争取不低于校园总面积的10%；校园绿化布局合理，有日常维护保养。 3.学校形象标志统一美观。 4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义，整体环境布置体现学校历史发展特色。 5.各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上。 6.学校建筑要安全、适用、经济、美观，按有关规定加强管理和维修，做到墙面洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。 7.按有关要求，配置各种功能室。 （三）整治校容校貌。 1.净化校园环境卫生。加强办公室、宿舍、食堂、厕所、垃圾池等基础设施，在办公室、操场、校园及楼道拐角处等增设垃圾筒，师生车辆停放整齐有序。建立健全学校卫生清洁制度，划分清洁卫生责任区，分班、分区清洁保洁。规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，开展环保建设活动，进行环保健康渗透教育，全员参与，共同整治、维护校园环境卫生。建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化管理，确保校园长期保持清洁卫生。 2.花草树木能传情。校园绿化、美化，要按照学校总体规划、布局，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合。加强对绿化工作的目标责任制管理，把学校建成四季常绿、恬静雅致、自然优美的校园，力求做精做细，细微处见品位，真正做到花草树木能传情。 （四）校园内的墙体会说话。 校园内外墙以办学思想、板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合。 1.室外环境布置。 围墙要完整，校牌要得体。校门口的公路两侧设置有减速带和交通警示标志、人行道线。校门外侧张贴《关于维护学校正常教学秩序的通告》等宣传牌，校门外周边适当位置要有永久性的义务教育均衡发展宣传标语。大门两侧悬挂规范性校牌和责任督学公示牌， 教学楼张贴校训、校风、教风和学风。旗杆位置要适宜，旗坛要规范大方。世界地图、中国地图的设置和党的教育方针书写位置要恰当。 校园内张贴“社会主义核心价值观”等宣传教育内容和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定（修订）》、《中小学生守则（2015年修订）》等教育法律法规。 学生活动场所满足学生锻炼身体的需要，运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全卫生宣传标语。 2.走廊过道布置。 走廊过道是学生课余时间最受教育影响的地方，校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。 充分利用教学用房的楼道墙面空间，张贴名人头像、名言警句、师生书画摄影作品及“请讲普通