扁鹊治病课件教学课件.ppt

阅读《扁鹊治病》，连一连。 病在皮肤 病在皮肉 病在肠胃 病在骨髓 热水敷烫 扎针方法 服剂汤药 无药可救 病情 用药 轻 重 易 难 《扁鹊见蔡桓公》主要内容： 课文写扁鹊几次指出蔡桓公 ________，劝他_______。但是 蔡桓公坚信___________，最后 他___________________。 病在何处 赶快治疗 自己没有病 病入膏肓，无药可医 有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。 [解 释] 讳：忌讳。 疾：疾病。 隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。 讳疾忌医 ( huì jí jì yī )  扁鹊治病 防：提防，防止； 微：事物的苗头； 杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。 比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止， 不让它发展。 防微杜渐 (fáng wēi dù jiàn)  扁鹊治病 蔡桓公 性格决定命运 扁鹊 盲目自信 固执己见 讳疾忌医 医术高明 高度负责 为人机警 作业： 1、把你想对蔡桓公说的话写下来。 2、把《扁鹊治病》这个寓言故事 讲给你身边的人听。 3、读课外寓言。 时间地点：中国古时候 人物： 因： 过： 果： 扁鹊 蔡桓公 扁鹊想给蔡桓公治病 蔡桓公不愿接受医治 蔡桓公病死了 六要素串联法 比一比 学一学 扁鹊治病 Pk 扁鹊见蔡桓公 本文节选自《韩非子·喻老》。 韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者。 其散文长于推论事理，词 锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问 题。 与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。 《五蠹》 《孤愤》《说难》 《说林》《内外储说》 扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 29 寓言两则 扁鹊治病 说说你知道的那些寓言故事 拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 纪昌学射 学习目标： 1、读准字音，把课文读正确. 2、故事主要讲什么内容？ 3、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什 么？结果怎么样？练习简要地讲述故事内容. 4、这个故事告诉我们什么样的道理？ ‘‘扁鹊’’ 是古代对所有名医的总称。本文中的扁鹊真名叫秦越人。 扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住 刺刀 烫手 药剂 蔡桓公 虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 我会读 扁鹊：“您的病已经发展到皮肉之间了， 要不治还会加深。” 蔡桓公：蔡桓公听了很不高兴，没有理 睬他。 扁鹊： “您的病已经发展到 肠胃里，再不治会更加严重。” 蔡桓公：听了非常不高兴。 扁鹊：老远望见蔡桓公，只看了几 眼，就掉头跑了。 蔡桓公：觉得奇怪，派人去问。 扁鹊治病 一见 (有一天) 二见 (过了十来天) 三见 (十来天后) 四见 (又过了十几天) (五六天之后) 不久 病在皮肤 时 间 病在皮肉 之间 病在肠胃 病在骨髓 浑身疼痛 病死了 病 状 扁 鹊 恐向体内发展 不治还会加深 不治会更加严重 掉头就跑 逃 秦 蔡桓公的态度 毫不在意 很不高兴没有理睬 非常不高兴 派人问 派人去请