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课前三分钟: 西宁市园山小学:李生红 学 习 目 标: 积累优美词语,理解词语意思。 用列小标题的方法简要讲述故事。 了解人物描写的几种方法。 下流 颜开 仇报 散发 无恶 富贵 无耻 笑逐 恩将 披头 不作 荣华 渔夫捞瓶 放出魔鬼 欲杀渔夫 智胜魔鬼 小组合作:说说句子采用了哪种人 物描写方法?谈谈感受。 魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。 渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?” 渔夫想道:他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。 微课总结 外貌描写 恐怖狰狞 语言描写 老实善良 心理描写 机智沉着 动作描写 愚蠢可笑 狼掉到陷阱里去了,怎么跳也跳不出来。一只老山羊从这里路过,狼连忙打招呼,说:“好朋友!为了我们的友谊,帮帮忙吧!” 老山羊问:“你是谁?为什么跑到陷阱里去了?” 狼装出一副又老实又可怜的模样,说:“我,你不认识吗?一只又忠诚又驯良的狗啊,为了救一只掉到陷阱里的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来,没想到再也爬不上去了。可怜可怜我这只善良的老狗吧!” 老山羊看了他几眼,说:“你不是狗,而是凶狠狡猾的恶狼,就别再花言巧语了。” 狼露出凶相,咧开嘴,呲着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这该死的老家伙!不快点过来,我就吃掉你。” 小练笔: 渔夫的妻子是一个善解人意的贤妻良母,当她得知渔夫不但没钓到鱼,而且还遇到了魔鬼会怎样安慰渔夫呢?
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