鲁教化学九上1.2体验化学探究市一等奖优质课.ppt

第二节 体验化学探究 借助烟能将蜡烛点燃 借助白烟能将蜡烛点燃 我们在解决这个问题的时候经过了哪些环节？ 思维引导 科学探究的一般过程 提出问题 猜想和假设 得出结论 1 2 3 4 借助白烟能将蜡烛点燃，是真的吗？ 真的或假的 设计实验、进行实验 点燃白烟 是真的 反思与评价 5 快速、顺着白烟更容易点燃 开始我们的科学探究之旅吧 仔细观察燃烧着的蜡烛，我观察到的现象是: ____________________________________________________________________ …… 发现的问题是: (1)________________ (2) ________________ …… 活动1.观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题 1.敏锐的观察；2.深入思考；3.敢于质疑； 怎样才能发现和提出更多有价值的问题？ 外焰 内焰 焰心 请你根据老师提供的实验用品尽可能多的设计实验方案。 实验用品：小木条、牙签、白纸板、蜡烛、火柴 二、通过科学探究解决问题 探究一:蜡烛火焰哪一层温度最高 【提出问题】我的问题是_____________. 【假设与猜想】____________________. 【设计实验方案】__________________. 【提出问题】我的问题是_____________. 【假设与猜想】____________________. 【设计实验方案】__________________. 实验步骤 现象 结论 二、通过科学探究解决问题 探究一:蜡烛火焰哪一层温度最高 【实验】根据大家一起设计的实验方案完成实验,并填写实验下列报告: 取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1S后取出 火柴梗位于外焰部分最先炭化,位于焰心部分炭化得最慢 外焰温度最高,焰心温度最低 实验用品：小烧杯、集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、蜡烛、火柴 二、通过科学探究解决问题 【提出问题】我的问题是_____________. 【假设与猜想】____________________. 【设计实验方案】__________________. 探究二:蜡烛燃烧生成什么物质 二、通过科学探究解决问题 探究二:蜡烛燃烧生成什么物质 【提出问题】我的问题是_____________. 【假设与猜想】____________________. 【设计实验方案】__________________. 【实验】根据大家一起设计的实验方案完成实验,并填写实验下列报告: 实验步骤 现象 结论 1． 2． 点燃蜡烛,在火焰上方罩上一个干燥烧杯 烧杯内壁有水雾生成 证明生成了水 把烧杯迅速倒过来,倒入澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变浑浊 证明生成二氧化碳 体验化学探究 1(山东中考)壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（??? ）A.假设??????B.实验???? C.观察?? D.做出结论 牛刀小试 B 2.?下列关于煤气燃烧时发现和提出的问题你认为无意义的是?（ ） A.为什么煤气能燃烧且燃烧时发出的是蓝色的火焰? B.点燃煤气时可以用电子打火机、火柴或打火机? C.煤气有很难闻的特殊气味是原来就有的气味吗? D.煤气的成分是什么? B 3.亭亭在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是?????（?????）? A.反复实验,并观察是否有相同现象? ? B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么?? C.认为与本次实验目的无关,不予理睬?? D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的成分 C 4.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出， 它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： 白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B．白烟是燃烧时生成的水蒸气； C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是：________________ _。 A 刚熄灭时蜡烛周围还有燃烧残留的二氧化碳 4.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出， 它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： 白烟是燃烧时生成的二氧化碳； 白烟是燃烧时生成的水蒸气； C. 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 实验： （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明