加强教学常规管理实施方案.docxVIP

中学加强教学常规管理实施方案 为了进一步加强我校教学常规工作的管理， 保证日常教学工作的 顺利进行，优化课堂教学，全面提高教育教学质量和教学管理水平， 实现教学常规管理的规范化、 科学化，以加快新课改的步伐， 根据《新 疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行） 》的规定，特 制定我校教学常规管理实施方案。 一、指导思想 为进一步适应现代教育的需要，扎实推进基础教育课程改革，促 进我校教育教学质量的全面提高， 把建立并落实教学常规作为学校稳 定教学秩序、提高教学质量和全面推行素质教育的重要保证， 并真正 让每一位学生各方面得到良好的发展， 努力把学校办成一所人民满意 的学校而奋斗。 二、加强组织领导 为了加强领导， 明确责任，确保教学常规管理工作更为规范、科学化，经学校讨论决定，特成立教学常规管理工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 三、具体管理要求 （一）备 课 备好课是上好课的前提和保证， 是提高教学质量关键环节， 根据新 课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个性差异，从学生的 实际出发，既备教材也备学生，必须体现新课标的三个维度，严格按 照新课标的要求进行备课。具体要求是： 、学期初，每一个教师要根据新课标的要求，制定出学期教学计划、教学进度计划。该计划要确定学期教学要求和基本内容，做好课时分配，明确教学目标。 、每主题单元教学之前，同年级组应多进行研讨交流，明确单元教学目标，理清单元知识结构，安排单元教学计划。 、做到超周备课，备课要在充分研读新课程标准的基础上，根据学生实际，分析学生情况，把握教材的知识点，适当地、创造性地使用教材。在教学的设计方面， 要注重培养学生的自主学习和主动探究的意识，要体现对学生学习方法的指导， 还要适时渗透德育教育的内容。 、提倡集体备课。实行个人备课和集体备课相结合的制度，坚持主题单元集体备课确定目标， 个人备课设定方法的原则， 充分发挥教学骨干教师的作用。 、认真编写教案，做到一课一案，要求每个主题单元都有教学重难点，每一课教案内容一般包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法与学法、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。 、实行分层备课制度。从教不满三年的教师要写规范教案，其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案。 加强青年教师和新进校教师的备课检查力度。 （二）上 课 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。 教师上课的基本要求： 1、严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。 2、教师在预备铃响时应站在教室门口， 目视学生做好上课准备，同时要检查学生出勤情况。上课开始和结束，师生应相互问候致礼。 3、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生， 在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求， 采用不同的教学方法， 以适应他们的学习需求。 4、坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学习活动要及时反馈、 及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感， 尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。 5、合理使用辅助手段。充分利用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学。 重视实验教学， 认真准备演示实验和学生分组实验，加强对学生动手操作的指导。 6、课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用 掌握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学 生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。 7、教师上课语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力， 声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹 工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲 切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、 背心、拖鞋进入教室，不化浓妆，不准在教室内抽烟。体育教师必须 穿运动服、运动鞋上课。严禁酒后上课，上课时必须关闭手机。 8、教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。 上课时教师不得把学生赶出教室，同时应严格要求学生遵守课堂规 则。 （三）作业布置与批改 、作业形式多样。作业可以是书面作业，也可以是活动类作业。通过多样化的作业， 让学生理解和巩固学过的知识， 培养学生参与学习、探究的兴趣。作业要注重“课内及时反馈，课内课外相结合”。 、严格控制课后作业量。作业布置的质和量要适当，严格按照自治区教学常规基本要求执行。 、批改反馈及时。作业批改的形式应以教师批改为主，提倡并鼓励学生相互批改。批改作业应逐题批阅，有规范的批阅标记，并标明批阅日期；要记录作业的典型案例以供讲评，多写鼓励