一年级语文上册 我和我的小伙伴教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 我和我的小伙伴 教学目标 1．知识目标 会写田字格里的六个生字,做到笔顺正确。 2．能力目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．情感目标 培养互助友爱,团结合作的精神。 教学重难点 培养互助友爱,团结合作的精神。 课前准备 1．教师准备：多媒体课件。 2．学生准备：自己喜欢的人物头饰。 教学时间　2课时。 教学过程 第一课时 一、激趣揭题 同学们，你们喜欢做游戏吗？现在我们一起来做个游戏。（出示一根小棒）谁能把它折断？（指名学生试一试） 谁能把这一捆小棒折断，谁就是咱们班的大力士！（多找一些同学试一试） 谁来告诉老师，为什么一根小棒能折断，一捆小棒就折不断了呢？（学生回答） 今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理，快来一起看看吧！（板书课题：23、我和我的小伙伴） 思路　游戏是孩子的天性，通过游戏让他们体会一个简单的道理，为课文的学习作铺垫。 二、认读 1．借助汉语拼音自由朗读课文，要求把字音读准。 2．把课文中不认识的字词圈出来，同学之间、师生之间进行解决。 充分相信学生能学会，让他们选择自己喜欢的方法识记生字，做到生生互动，师生互动，达到事半功倍的效果。 3．认读生字、词语。 伙伴 一滴 木船 高兴大喊 航行 禾苗 救活 跑回 4．认读带生字词的句子。 （1）小伙伴们在高兴的做游戏。 （2）木船在大海中航行。 （3）好多小水滴把