教导处在学区教学质量推进会上的发言.docxVIP

PAGE PAGE 1 “加强有效管理，提升教学质量，促进学校全面发展” 中太小学 钟明怀 尊敬的学区邓主任、刘主任、各位领导、各位同仁： 上午好！ 感谢学区领导给我这个发言的机会，很荣幸能有这样一个平台和大家共同交流提高！我今天发言的题目是--加强有效管理，提升教学质量，促进学校全面发展。领导们！老师们！学校的发展跟方方面面的工作是分不开的，而教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是素质教育的出发点和落脚点，是教育工作的核心任务，教育教学质量是学校生存与发展的命脉，是衡量办人民满意学校的重要依据，而科学有效、严格、规范的学校管理，则是提高教育教学质量，促进学校发展的根本保证。新的学年，中太小学在杨军校长为龙头的领导班子带领下，进一步认真落实上级的的工作要求，按照“三重工作”的总体思路，以调动师生的教与学积极性为有效办法，以落实教学常规为永恒主题，以落实教研活动为总抓手，以提高教育教学成绩为最高目标，努力工作，科学运作，努力提高教育教学质量，全面提高办学水平，现将中太小学的教育教学工作给在座的领导和同仁作一个简单的汇报，如有不当之处，敬请批评指正。 一、学校现状分析 中太小学现有13个教学班，559名学生，在职在岗教师36名，临近退休教师4名。我校学生来源于办学单位13个行政村和1个居委会和少数周边镇乡的子女，近几年，学校教学成绩稳中有升，这得益于中太小学全体师生的不懈努力。作为绵阳市的市级示范小学，我们深感责任重大，压力很大，我们只有面对现实，向管理要质量，向落实要质量，力争使我们的教学质量有一个大的提高。 二、前期所做的工作 1、营造人人抓教学，人人有提高，奋力争先，不甘落后的工作氛围。落实教学中心地位，强化质量意识，唱响以质量论英雄的主旋律。首先，要求领导班子成员必须带头任基础科目的教学，带头抓教学，带头抓成绩提质量。学校副校长李剑同志任六年级的语文教学工作，分管毕业班工作，学校政教主任敬才兵同志任三六年级四个班的科学教学工作，分管五年级工作，学校教导处副主任钟明怀同志任四年级的数学教学工作，分管四年级工作。有班子成员的率先垂范，勇挑重担，老师们的干劲更足了。 （1）、落实好各项规章制度。本学期通行政班子提议，教代会和教师大会审核评议通过了新的《中太小学教师绩效工资考核办法》。在考核办法中提高了关于教师教学工作量和教学实绩的比重，很大程度提高了教师的教学工作积极性，具有较强的吸引力，并且绩效考核方案做到了人手一份，让每一位教师牢记在心，并为之努力争取，避免平时不注意，平时不努力，等到面对期末考核绩效时，而瞪大眼，且怨天尤人。 （2）、关于教师岗位竞聘，教师评优，年度考核，评职晋级，均加大了教学成绩所占比重。 （3）、落实好奖励政策，对教学成绩好的，提高奖励的辐度，特别是所任教学科在县上取得了优异成绩的，为此，学校专门制定了《中太小学教师教学质量奖励办法》，分学区和县级两类，奖项设优秀奖和进步奖，既是对教学质量好的教师的一个肯定，也能对教学有进步的教师达个一个激励作用，现在中太小学已形成了“人人争先进，个个要进步”的良好教学氛围。这让我们班子的教学管理各项工作的落实没有了任何阻力，每期的教学质量奖，教导处还没有算出来之前，教师们都已经在私下相互调侃，什么你这学期可以哟，又要挣高资哟！老师们的这些调侃之语，我们听在耳中，却喜在心里！所以我们班子现在不是在管教师，而是在为他们服务！他们取得了好的成绩，实际也说明我们的服务工作做到位了！所以在这里，我要借这个机会，感谢中太小学可爱的老师们！ （4）、让教师人人定目标，人人订计划，学校要求每一个教师对所教每一科在新学期至少要提高一个名次。 （5）、关心教师工作与生活，实行人性化管理。通过以上举措，让全体教师感受到教课最光荣，取得好的教学成绩，取得进步更光荣。也让教师认识到取得好的教学成绩是实现人生价值和个人追求的必由之路，这学期，学校杨校长在学校多个场合表示，老师们教学是为学生服务，每位教师所任班级的基础有好有坏，考得好要善于总结经验，考得不好也不能背思想包袱，关键是要找到方法，态度决定高度，管理决定成败，思路决定出路，我们教书育人的好坏也不能以一时的成败论英雄，关键是当中太小学的学生走出学校后他能不能记住你，家长和社会对你的认同感强不强。总之一句话：我们搞学校管理就是要让中太小学的教师勤奋地工作，幸福地生活;让中太小学的学生全面地发展，快乐地学习！让学校的和美文化扎根于师生心中！ 2、抓好规范管理，向常规要质量 教学质量的提高，关键是 \t E:\\教师文档\\钟明怀\\钟明怀来自上面电脑\\2014年秋教学管理\\_blank 课堂教学质量的提高。我们本学学期以文件的形式聘任了新的教研组长，本期特别是新成立了信息技术教研组，以便提高广大教师的信息技术水平。我们