生涯发展与职业规划-大学生自我成长路径探索（瞿丽闵）第二章 生涯发展理论的百年历史.pptxVIP

生涯发展与职业规划 ——大学生自我成长路径探索 主编 瞿丽闵 许琼华 新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材 生涯发展理论的百年历史 本章要点 通过对本章的学习,充分认识生涯发展理论的历史演进和发展趋势,理解各个阶段生涯发展理论的内涵及意义,在实践上学会运用生涯发展理论有针对性地做好自己的职业生涯规划。 第一节 特质因素理论 1.什么是帕森斯的特质因素理论 特质因素理论又称人职匹配理论,是最早的职业辅导理论。1909年,美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯(F.Parsons)在其《选择一个职业》的著作中提出了人与职业相匹配是职业选择的焦点的观点。他认为,个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有与其相适应的职业类型。 所谓“特质”,就是指个人的人格特质,包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等,这些都可以通过心理测量工具来加以评量。 所谓“因素”,则是指在工作上要取得成功所必须具备的条件或资格,这可以通过对工作的分析而了解。 2.选择职业的三大要素或步骤 3.人职匹配的类型 人职匹配分为两种类型: 4.帕森斯特质因素理论的基本观点 特质因素理论的核心是人格特质与职业因素的匹配。其理论前提是每个人都有一系列独有的特质,并且是可以客观而有效地进行测量的;每一种职业都有其特定的因素,不同职业需要具备不同特质的人员;选择一种职业是一个相当易行的过程,而且人职匹配是可能的;个人特质与