高三作文回扣.ppt

审题立意过程分析： 材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎： 如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。 据此，可提炼出这样几方面意旨： ①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看） ②正确对待别人；（从“石头”的角度看） ③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看） ④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。 （从“钻石”的角度看） 方法总结 寓意——本质 笼子——精神的束缚，心灵的束缚，思想的束缚 光芒——长处、优点 三、观点材料 名人言论，格言警句，精短诗歌类 ???? 第三周周测 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 予曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”(《论语》) 除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。(耶稣) 那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。(周国平) 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意提示： 第一则材料强调安贫乐道， 第二则材料强调保持心灵纯净， 第三则材料强调坚守自我， 三则材料的核心是保持生命的本真，或崇尚简单的生活。 （评分建议：考生如果选取前三个角度的任意一个角度写作，均算切题；如果能抓住第四个角度写作，为最佳立意） 巩固练习 2011年上海卷 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 　　这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。 审题立意过程 分析：那么这个作文如何来写呢，只有从辩证的角度入手才能出新。 　　考生首先要思考现实生活中哪些东西可以忘记，笔者以为，如人生的痛苦、汶川地震的心灵创伤、一段不如意的生活境遇等可以忘记，可以让“一切都过去”，以一种乐观的心态来对待人生，即所谓的放下才能承担。 　　但有些东西是不会过去的，是要流传千古的。如流传千古的文章、思想、文明的碎片、唐诗宋词、名人的精神等，这些东西都会穿越历史时空，影响一个民族、甚至全人类的生活方式。因此，对于这些东西，要珍惜，要保留，要传承。 　　所以，对于这篇作文，学生只有辩证思维的角度入手，写出“能过去”和“不能过去”的关系，才能写出新意。 所给材料是两个相反命题，着重考查学生的辩证思维。 写作角度 写作角度一：一切都会过去”； 写作角度二：“一切都不回过去”； 写作角度三：也可以将二者结合起来来写，如果结合起来就是“忘记与铭记”。 风中的余香（优秀范文得分：68分） 　　那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌；古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。　　当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言？他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。　　是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。　　而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香？古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们