2019年中考生物复习：第九单元 三 生物与环境专题.pptVIP

冲刺提分练4 生态系统的食物链和食物网、碳循环及自动调节能力 19．下列正确的食物链是（　　） A．太阳→草→昆虫→青蛙→蛇 B．昆虫→蛙→蛇 C．草→昆虫→蛙→蛇→细菌 D．草→昆虫→蛙→蛇 D 生物与环境专题 Listen attentively 20．如图是某草原生态系统的食物网简图，下列关于该食物网的叙述中，错误的是（　　） A 生物与环境专题 Listen attentively A．绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链 B．鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系 C．如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰 D．狐和鹰的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能 生物与环境专题 Listen attentively 21．如图表示一个生态系统中四种生物在某一段时间内的相对数量关系，四种生物之间的食物关系可以表示为（　　） A．甲→乙→丙→丁 B．乙→丙→丁→甲 C．丙→甲→乙→丁 D．丁→甲→乙→丙 C 生物与环境专题 Listen attentively 22．如图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是（　　） A．丙是分解者，主要是由微生物组成 B．甲与乙之间是取食与被取食的关系 C．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 D．该生态系统的总能量是乙固定的太阳能 D 生物与环境专题 Listen attentively 三、生物与环境专题 第九单元 考前冲刺专题特训 专题导图 生物与环境专题 Listen attentively 核心考点 核心考点1 影响生物生活的生态因素 影响生物生活的生态因素可以分为非生物因素和生物因素两大类。如下表所示。 生物与环境专题 Listen attentively 生物与环境专题 Listen attentively 生物与环境专题 Listen attentively 生物与环境专题 Listen attentively 核心考点2 生态系统的组成和功能 核心考点3 生态系统中的各种成分的关系（常考图示） 生物与环境专题 Listen attentively 生产者、消费者、分解者的关系图 人工生态瓶示意图 需将生态瓶放在阳光下，保证光合作用。 草原生态系统食物网示意图（5条食物链） 池塘生态系统食物网示意图（5条食物链） 生物与环境专题 Listen attentively 某生态系统中四种生物的数量统计图 由4种生物构成的食物链为：丙→甲→乙→丁；若乙数量增加，则丁数量增加，甲数量减少，丙数量增加。体现了生态系统的自动调节能力。 生态系统的自动调节示意图 生态系统具有一定的自动调节能力，使各种物的数量和所占的比例保持相对稳定的状态，从而使生态系统保持相对的稳定和动态的平衡状态。 核心考点4 生态系统的自动调节能力重要图示 冲刺提分练1 生物的特征 1．（2018云南）下列不属于生命现象的是（　　） A．蜜蜂采蜜 B．蝌蚪发育成青蛙 C．蜘蛛结网 D．电脑感染病毒 2．诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（康?王维），描述了生物基本特征中的（　　） A．生长和繁殖 B．生活需要营养 C．遗传和变异 D．对外界刺激作出反应 D D 生物与环境专题 Listen attentively 3．下列各项中都是生物的一组是（　　） ①会唱歌的机器人 ②优美挺拔的松树 ③分布广泛的细菌 ④千姿百态的珊瑚 A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 4．“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物都有遗传和变异的特性 B 生物与环境专题 Listen attentively A 5．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖． A．②①④ B．⑤①③ C．④⑤① D．②⑤④ D 生物与环境专题 Listen attentively 冲刺提分练2 生物与环境的关系 6．在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存．我们把环境中直接影响生物生活的各种因素叫做（　　） A．生活因素 B．生态因素 C．生物因素 D．非生物因素 7．下列现象中，不属于环境影响生物的是（　　） A．干旱会使植物萎蔫 B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸 C．在阴暗环境中，人参生长得很好 D．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化 B D 生物与环境专题 Listen attentively 8．环境影响生物，下列是反映水这种非生物因素对生物有重要影响的是（