高考生物一轮复习第10单元生态系统与生态环境的保护拓展微课能量流动模型分析与计算名师课件.pptVIP

* 拓展微课　 能量流动模型分析与计算 专题讲解 难点一　能量流动模型分析 1.模型一　拼图法分析某营养级能量的流向 　 图10-30-17 输入第一营养级的能量(W1),被分为两部分: 一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A1),一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖(B1+C1+D1)。而后一部分能量中,包括现存植物体的B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1。 【典题示导】 1.[2017·四川德阳二诊] 某同学绘制了如图10-30-18所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是 (　　) A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率 为D1/(A1+B1+C1+D1) C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2) D.图解表明能量流动的特点是单向流动、 逐级递减 　 图10-30-18 　 [答案] C [解析] 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1被呼吸作用消耗,B1未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一营养级的能量,A正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1+B1+C1+D1)=D1/W1,B正确;流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2,C错误;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D正确。 A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖 B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分 C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 D.昆虫的前一营养级的能量至少有1000 kJ 　 2.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法不正确的是 (　　) 项目 昆虫摄 食量 昆虫粪 便量 昆虫呼吸 消耗量 昆虫储存在有 机物中能量 能量/kJ 410 210 130 70 　 [答案] C [解析] 昆虫的同化量=摄入量-粪便中所含能量,即410-210=200 kJ,同化量-呼吸作用散失的能量即为用于生长、发育和繁殖的能量,所以用于生长、发育和繁殖的能量为200-130=70 kJ,所占比例为70÷200×100%=35%,A项正确。昆虫粪便量中的能量属于植物中的能量,最终流向分解者,B项正确。储存在死亡动物的骨、毛发以及死亡植物的根、茎、叶中尚未被分解者利用的能量属于未利用的能量,C项错误。根据能量传递效率,昆虫的前一个营养级的能量最小值是200÷20%=1000 kJ,D项正确。 　 2.模型二　关系图法分析某营养级的能量流向 (1)长期来看,流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路有三条:a.自身呼吸散失;b.流入下一营养级(最高营养级除外);c.被分解者分解利用。(如图10-30-19) (2)在短期内,流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路有四条:a.自身呼吸散失;b.流入下一营养级(最高营养级除外);c.被分解者分解利用;d.未利用,即未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用。(如图10-30-20) 图10-30-19 图10-30-20 　 【典题示导】 3.如图10-30-21是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是 (　　) A.从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a/a B.c是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C.d是指呼吸作用散失的能量 D.该图解中不包括非生物的物质和能量 图10-30-21 　 [答案] A [解析] 由题干中的信息可知,该图只包括两个营养级,麻风树是第一营养级,则a只能代表第二营养级摄入量,b代表第二营养级的同化量,其中d代表呼吸作用散失的能量,c是指第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量,e则是第二营养级流入分解者的能量,则从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为b/a×100%;该图解中包括了生产者、消费者和分解者,不包括非生物的物质和能量。 4.如图10-30-22中A为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2仅代表不同的能量形式。图B表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图,其中a~f表示能量值的大小。请据图作答: (1)图A中,m2表示的能量形式为　　,能进行次 级生产的是　　　　　　　。? (2)图B中,若甲表示图A中营养级Ⅱ所摄入的 全部能量,则e表示　　的能量,用于营养级Ⅱ 生长、发育和繁殖的能量是　　　(用所给字母表示)。若图A中营养级Ⅲ所同化的总能量为y,则营养级Ⅱ、Ⅲ间的能量传递效率是　　　×100%(用所给字母表示)。? (3)由图B可以得出生态系统的能量流动具有单方向的、　　　　和逐渐递减的特点。? 图10-