2019高考备考：高一重方法、高二看调整、高三保恒心!.docxVIP

　　在孩子高中三年的学习中，我完全不了解孩子的学习情况，直到高三面临高考才参与进来，发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很大问题。　　可惜晚了！我没有及时参与到孩子的学习中来，没有让孩子走好高中三年的每一步。　　甚至在高二时都看出一些问题了，也没有及时提醒和给予孩子帮助。　　进入高一或者已经在高中的家长，是否都知道高中学科的特点或者高中各年级的特点呢？　　二、高中与初中的不同　　相对于初中的学习来说，高中知识自然是要深一些，无可厚非。　　其实，大家也可以看到，高中的学习特点也很明显。　　高中学习的知识量很大，而且深度极高，再加上高中前两年就基本上结束了高中三年的课程，可想而知这两年的学习是多么紧张！　　首先，学科内容很深。　　不再像初中知识一样，只学点皮毛的东西。　　而且有些学科知识变得很抽象，概念、公式、定理、定律到处都有，尤其是数学和物理相当明显。　　在学习的过程中，如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话，自然是力不从心。　　其次，综合性、系统性强。　　这不光是说学科内部知识的联系，甚至在学科之间都会存在。　　如果说在高一体现还不明显，那么到高三就相当明显了。　　在高三就应该把自己的知识点形成知识网，系统化、有序化，只要考到某一知识点，就应该能拿得出来一串东西。　　三、高一掌握适合自己的学习方法　　因为各学年知识分布的特点也不一样，而