新概念英语青少版StarterAUnit15Lesson1Whereismybone教学设计.docVIP

新概念英语青少版（Starter A）Unit 15 Lesson 1 Where is my bone? 教学设计 　 一、教学目标 1．语言知识目标： [1] 学生能听懂，会说，能认读：in, on, under, behind, in front of及其相关短语； [2] 学生能听懂，会说，能认读句子：Where’s...? It’s in/ on/ under/ in front of/ behind... [3] 语法目标：学生能在具体的语境中理解特殊疑问句：where is…?的意义和用法；理解以下地点介词的意义和用法：in, on, under, behind, in front of;学生能够运用本课的语法项目完成相应的任务 [4]学生能够听懂，会说，以较好的语音语调朗读课文对话。 2. 语言技能目标： [1] 学生能够运用所学的介词及其相关短描述物品位置； [2] 学生能够运用所学的句型询问物品位置。 3. 学习策略目标： [1] 培养学生小组合作、交流以及运用句型的能力； [2] 让学生能借助板书简笔画、动作和文字听懂、读懂单词，课文； [3] 通过文中一个短语的学习学生能举一反三地学会其他相关短语，例如文中学习的是under the table, 学生在一节课后学会了under the table/book/ school bag.... 这就帮助学生