【教学设计】《种子的梦》（北师大）.docxVIP

《种子的梦》 陕西师范大学绿地浐灞小学 王星 教材分析 教材分析 《种子的梦》这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想:它想象了自已生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。种子如“儿童”，作者借此来告诫我们，在成长过程中有着许多的坎坷，要勇敢地面对，努力地克服，只要有梦想经过努力，就一定会成功。表达了一种对梦想的追求，对美好的追求。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。 【过程与方法目标】 学习本诗的比喻、拟人的表现手法。 【情感态度价值观目标】 有感情地朗读诗歌并能抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 【教学重点】 学习本诗的比喻、拟人的表现手法。 【教学难点】 有感情地朗读诗歌并能抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 课前准备 课前准备 课件 图片 教学过程 教学过程 创设情景，激情导入： 1、每个人都有自己的梦想，你们能不能说说自己的梦想是什么呢？你们知道吗？种子也有自己的梦。 2、作者简介 柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人。原籍广东南海，1929年7月14日生于河南郑州。1949年起，先后在中国青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院任专职编剧，曾任中国作家协会书记处书记，现为中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。 她的