《液体的热胀冷缩》教案2.docVIP

《液体的热胀冷缩》教案 教学目标 科学概念：　　 1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。　　 2、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。　　 过程与方法：　　 1、改进实验以达到更好的实验效果。　　 2、制作一个简易的观察水的体积变化的装置。　　 3、用科学知识解释生活中的现象。　　 情感、态度、价值观：　　 ??意识到学习科学知识，要运用到日常的生产和生活。　　 教学重点　　经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。　　 教学难点　　能设计改进实验装置，使之能提供明显可见的实验现象。 教学准备　　平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、 冷水，热水、红墨水、滴管、烧杯。 教学过程　 一、魔术引入 我今天给同学们带了一个很神奇的魔术箱，魔术箱上有两个魔洞，如果把装满水的上面包有气球皮的试管放到魔洞中，魔洞就会对它施加魔法，你们想看吗？…… 把试管放到左边的魔洞里，试管上的气球皮鼓起来了，再把试管放到右边的魔洞里，试管上的气球皮恢复到原来的状态。现在我们就一起来看一下魔盒里到底有什么。（老师最后揭示箱子中左边是一杯热水和右边一杯冷水） 为什么我们把试管放到热水中，试管上的气球皮鼓起来了，再把试管放到冷水中，试管上的气球皮恢复到原来的状态？ 二、探究液体的热胀冷缩 1、小组设计实验方案 刚刚老师的这个魔盒，实验效果不是很明显，后面的同学可能没看清楚，那你们现在