小学英语学科渗透环境保护教学体会.docVIP

小学英语学科渗透环境保护教案体会 黄浪 当前,随着人们生活水平地提高,绿色、环保地意识也逐渐深入人心,那么如何在教案中把环保教育和英语教案有机结合起来呢？以下是本人在教案中地几点体会： 一、在课堂教案前渗透环保教育 　　当我看到教室里地满地垃圾,而学生那幅满不在乎地样儿,我常会给他们讲一些有关环保地小故事.如：当长城上一些老外捡拾垃圾,国人熟视无睹,还嘲笑：有病！“Who is ill?谁有病？）”.我还常常找一些有关环保方面地宣传画,对学生提出 “Let’s throw refuse far away！让垃圾远离我们吧！）学生渐渐认识到环保地重要,树立环保意识,爱护环境,保护我们学习地家园. 二、在课堂教案中渗透环保教育 　　将环保教育渗透在英语课堂教案之中,可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保地重要性,让“环保”在学生地心中生根发芽,并真正地落实在行动上. 一）在词汇教案中 　　词汇教案是英语教案地重要组成部分之一,因此可以将环保教育渗透到词汇教案中.如教材中出现了panda、elephant、tiger、monkey等动物类地单词.可以使学生认识熊猫是我们地国宝,它是仅生存在中国地珍惜动物.像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝地动物,世界各国都采取了有效地保护措施.从这些词汇教案中,可以教育学生爱护动物,保护生态环境. 二）在会话教案中 　　小学英语地课本中,会话教案占有着重要地地位,其中也可渗透环保教育地内容.如教clean与dirty这部分内容时,我设计了这样一个Powerpoint地画面：两个天使来到我们学校,他们飞入我们地教室,他们飞到不同教室,就会有不同地发现.有clean教室、dirty教室、tidy 阅览室、untidy阅览室、clean操场、dirty操场等六个地方各两种情况.使用这样地会话内容说：“This is a classroom. It’s clean. I like it.” “This is a reading room. It’sdirty. I don’t like it.”天使参观完我们地学校后,我会问孩子们怎样才能让天使喜欢上你地教室.这样就把环保知识融洽地融合进英语课堂里. 三）在小诗、儿歌等教案中 　　　小学英语教材中小诗、儿歌等也占有着主要地地位,这些教案内容深受小学生喜欢.如在书中有这样一首小诗：One,two,three,/Its a tree./Four,five,six,/Pick up the sticks.可以由这首小诗引导学生知道树木给人类环境带来地益处,不乱伐树木,防止土地沙漠化,由此给学生提出了一个问题：How to plant a tree?如何植树？）学生自己努力找到答案,就可自己动手植树栽花,使保护环境落实于行动. 四）在课堂练习中 　　课堂练习,除了巩固所学知识,也可设计环保教育渗透其中.如在课堂练习中,常设计有几个单元地单词组合训练,将这几个单词放在一幅画面中,让学生来辨认涂色.如复习bird,sky,boat,plane,girl,boy等单词时,引导学生仔细观看画面并涂色：远处绿树青山,近处碧水荡漾；沙滩上有人在野餐,水里有人在自由自在地游泳；天空,孩子们在试飞风筝与航模.好一幅人与动物、人与植物、人与自然地和谐共处图啊！引导学生分析这样地画面,使学生对人与自然和谐共处地美景产生向往之情,而这种意识情感地萌生,正是我们环保教育所必须地. 三、在课堂教案后渗透环保教育 　　课外英语活动是课堂教案地延伸,可以把英语知识用于实践,使学生在玩中学,学中乐,既增强了学英语地兴趣,又培养了学生环保意识,如五六年级地学生完全可以结合所学地书本知识给校园花坛、草坪制作英语地环保标语： Don t harm the flowers and trees! (不要攀折花木！ Keep off the grass!(勿踏草地！在室内可以张贴： Keepclean!(保持清洁！ Be quiet!(保持安静！ No spitting!(禁止吐痰！Don’t throw paper! (勿扔纸屑！等英语标语.使学生在运用中学英语,在学英语中学习环保知识,从小事做起,爱护环境,保护生态. 总而言之,环境污染问题是一个全球性地问题,而不是一个人能够解决得了地,它需要全人类都来关注.作为小学英语教师,在教案过程中加强对学生进行环保意识地教育是我们义不容辞地责任.我们应转变“应试教育”为“素质教育”,寓环境教育于英语教案之中,为我国乃至全球环境教育地发展做出贡献. 数学教案渗透环保教育总结 长安中心小学 蔡菊娟 对小学生进行环境教育是新时代学校教育面临地不容忽视地新任务.今天地小学生是二十一世纪地主人,未来地环境质量如何,很大程度是由他们今天所受地教育情况决定地,可以这么说“今天