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《次北固山下》中考试题 （一） 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 15．这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分） 答： 16．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分） 答： 15．乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（2分） 16．“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分） 无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。 （二） 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.展开想象，用生动形象的语言描绘潮平两岸阔，风正一帆悬展现的画面。（2分） 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） 答案：7.略。评分：共2分。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。8.思念故乡 评分：共1分。 （三） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 （1）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分) （2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分) 【答案】 （1）生、入 （2）这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。（意思相近即可） （四） 阅读下面古诗．完成第（1）~（2）题。(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）.诗的前二联中，描写远景的句子是 ____________________________________。 （2）.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分) 【答案】（1）潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。 （2）颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分） （五） 次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 8．请写出海日生残夜，江春入旧年这两句诗的大意。 9．下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ） A、诗题次北固山下中的次是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B、首联先写客路后写行舟 ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。 C、这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。 D、尾联的乡书归雁让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 8、在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可） 9、A