小学四年级综合实践活动《“限塑令”后塑料袋的使用及处理》活动设计.docVIP

小学四年级综合实践活动《“限塑令”后塑料袋的使用及处理》活动设计 课题提出背景： 2007年12月31日，中华人民共和国国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。这份被群众称为“限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。 “限塑令”后，各大正规超市都能严格执行“限塑令”。但在一些个体超市或农贸市场“限塑令”只是一个口头“令”。各种各样的塑料袋仍然在肆无忌惮地使用。 一、研究目标： 1、通过调查了解市民对塑料袋的处理方法及对塑料袋的污染的认识情况，从而了解人们使用塑料袋现状。 2、通过调查宣传不合格塑料袋危害，探讨限塑令在不同超市或市场的使用情况及其原因。 3、通过调查、宣传，使每个公民意识到自己在保护生态环境方面应尽的责任。 二、研究方法： 1、问卷调查、走访调查 2、资料分析 3、统计分析 （教师点评：研究方、法研究目标的制定是由学生集体讨论后总结制定的，老师进行了指导补充。由学生制定活动目标、方法，不仅可以培养学生严密的思维能力还能提高学生实践探究的内驱力。） 三、研究过程： （一）研究准备阶段：（第一周） 由全班同学商讨制定调查问卷，内容涉及