导学案第1课祖国境内的远古居民教学材料.docVIP

年级学科：七年级历史上册 批阅评价 批阅评价 装 装 订 线 第 2页 1 第1课 祖国境内的远古居民 姓名 班级 组别 评价 【学习目标】 1、通过本课的学习，了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的生存年代、地点、体质特征及生产生活状况。 2、通过看图“对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”，培养观察能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，养成独立思考和进行比较的能力。 3、通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 【重点、难点分析】 1、重点：了解“北京人”和“山顶洞人”的生活状况。 2、难点：如何依据考古发掘成果掌握历史知识。 【学法指导】 1、自主学习：认真独立完成【自学导航】和【合作探究】两部分，20分钟内专注快速独立完成。疑难问题用红笔做出标记，把自学过程中发现而不能解决的有价值的问题写在【我的问题】处。 2、观察配合课文的有关图画，提示一些观察的角度和思考的问题，培养注意观察的优良习惯和根据考古成果去了解和学习历史。 【自学导航】先阅读课本，再回答问题。 一、我国境内已知的最早人类： 1、发现地点： 省 县。 2、距今年代：距今约 年 3、人和动物的根本区别： 。 二、北京人 1、发现地点： ； 2、距今年代： 。 3、体貌特征：保留 的某些特征， 分工明显，能够 。 4、生产生活： （1）使用工具： 和 。 （2）社会组织：共同 ，共同 ，过着 生活，形成早期的 。 （3）用火：使用 ，会保存 。 5、我国是世界上发现 最多的国家。 三、山顶洞人 1、距今时间： ；地点 。 2、体貌特征： 。 3、社会生活：（1）使用工具： ，但已掌握 。 （2）用火： 。 （3）靠 、 为生，还会 。会用 缝制衣服，懂得 。 4、社会组织：氏族——山顶洞人生活的集体是由 结合起来的氏族。共同劳动，共同分配食物，没有 的差别。 【合作探究】 1、你同意教材中“会不会制造工具，是人和动物的根本区别”这一看法吗？ 2、对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？ 3、山顶洞人与北京人相比有哪些进步之处。 类别 北京人 山顶洞人 体质特征 使用工具 生产活动 火的使用 观念习俗 社会组织 【我的问题】 请将预习中遇到未能解决的问题或疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。 【课堂检测】 一、单项选择题 1．（2010·湖南邵阳）我国境内已知的最早人类是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人 2．（2010·山东威海）小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始居民 3．