第五单元教学设计.docx

二年级上册教案（第五单元） 识字5 教学目标： 1、会认10个生字，会写8个字。 2、引导学生初步认识谚语，理解谚语，能正确、流利地朗读谚语。 3、激发学生积累谚语的兴趣。 教学重点： 会认10个生字，会写8个字。理解谚语，能正确、流利地朗读谚语 教学难点： 初步认识谚语，激发学生积累谚语的兴趣。 教学课时：两课时 第1课时 第 周星期 总第 课时 教学时间 2013年 月 日 教学目标 1、会认10个生字。 2．会熟练读出俗语，明白其中的道理。 教学重点 会认10个生字。会熟练读出俗语 教学难点 明白其中的道理 教学准备 课件 教学过程 一、朗读感悟 1自己读谚语，读准字音。 2选择自己喜欢的谚语，读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜欢所读谚语的原因。 3教师示范朗读谚语，学生模仿读。 4师生、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的对应关系。 5齐读谚语，感悟谚语的含义。 6　在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解。让每一个小组选择一句谚语，说说本组同学对该谚语的理解。用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。 7　选择自己最喜欢的谚语读一读，并说说自己喜欢的理由。 8