《用纸造一座“桥”》教案3.docVIP

用纸造一座桥 教学目标： 1、让学生明白设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 2、学生经历设计、制作的过程，体会设计的重要性。 3、 应用抗弯曲能力的知识和桥的形状结构的知识设计和制作桥。 4、发展乐于动手、善于合作、认真倾听、不怕困难的品质 教学方法： 1、小组合作探究法，小组共同设计造桥方案。 2、实践操作方法，让每一位同学亲自动手做， 在实践中培养动手和知识应用能力。 3、老师指导点拨，在设计中总结归纳，在制作时给予指导，达到引导降低难度的效果。 4、直观展示法的教学方法，让学生经历展示制作成果（直观互动了解）---评价制作成果（评价促进发展）---改进设计制作（新发展创造）的学习过程。 教学过程： 为了让学生有充分设计、制作、展示、评价的时间和空间，本课教学时间安排为2课时，第一课时以学生设计、制作纸桥为主，第二课时以学生展示、评价纸桥为主。 第一课时 一、复习导入 1、学生复习：观察这些桥，它们在形状结构上属于哪些种类，造桥的材料是什么？桥面的形状分别有什么特点？抗弯曲能力如何？（教师板书：桥） 课件：4种桥的图片（拱桥、钢索桥、框架桥、平板桥） 学生观察后集体交流。（教师在学生交流时引导复习：拱桥，钢索桥、框架桥抗弯曲能力都很强，薄板型桥面为了增大抗弯曲能力而通过改变形状增加厚度。） 2、明确任务 师出示报纸: 一张报纸，薄