《小学体育新课程教学法》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《小学体育新课程教学法》教学大纲 适用专业：体育教育专业 总 学 时：72 一、课程的性质及教学目标 　　本课程充分体现基础教育课程改革纲要的基本思想，融入了小学体育教学新的课程标准。学生通过理论与实践相结合地学习方法，理解《全日制义务教育体育(1－6年级)课程标准》的新理论、新思想、新方法。从而改变传统的体育教学方法、手段、教学观念及体育课的评价体系，尽快的掌握新课程理念下的学科教学。 二、课程教学内容和基本要求 (一)教学内容 1、小学体育课程改革的背景及依据 2、小学体育课程的目标与内容 3、小学体生育学习指导 4、小学体育教学设计 5、小学体育课堂教学 6、小学体育课程资源利用与开展 7、小学体育学习评价与课堂教学评价 8、小学体育课程标准实施过程中值得探讨的问题 基本要求： 1、了解小学体育课程改革的背景及依据 2、掌握小学体育课程的目标与内容 3、掌握小学生体育学习指导 4、掌握小学体育教学设计 5、掌握小学体育课堂教学 6、了解小学体育课程资源利用与开展 7、掌握小学体育学习评价与课堂教学评价 8、了解小学体育课程标准实施过程中值得探讨的问题 三、实践性教学环节要求 　　　能运用所学知识正确地分析和合理地评价一节体育课(或公开课) 四、对能力培养的要求 　　　能根据不同的教学目标选择相适应的教学内容，完成课堂教学设计，并能制定小学体育学习评价与课堂教学评价方法。 五、教学学时分配表 内 容 学时分配 作业 内 容 学时分配 作业 理论教学 体育课程改革概述 2 小学体育课堂教学 8 小学体育课程的目标与内容 8 小学体育课程资源利用与开展 6 小学生体育学习指导 8 小学体育学习评价与课堂教学评价 8 小学体育教学设计 6 小学体育课程标准实施过程中值得探讨的问题 4 实践教学 写教案、说课 8 课堂实践(试讲、上课) 10 听公开课 6 六、考核方式 　　考试 1、成绩评定： 　　　　　平时成绩占10%、理论成绩40%、课堂实践成绩450% 　　　2、评分方法： 　　　·平时成绩包括出勤、课堂表现、完成作业情况等 ·理论成绩是期末理论闭卷考试成绩 ·课堂实践成绩包括写教案、说课及试上课地综合评分 七、推荐教材和主要参考书 　　　1、推荐教材 　　　　季浏、汪晓赞主编　《小学体育新课程教学法》　高等教育出版社　 2、主要参考书