一年级语文上册 小松鼠找花生 1教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 小松鼠找花生 教学要求1.认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3.知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1.识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。2.指导学生根据课文内容续编故事。教学准备1.花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、2.要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。教学时数 两课时。教学过程 第一课时 一、趣味揭题：（出示花生实物）小朋友们看，这是什么？（学习“生”字）花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课——《小松鼠找花生》看到这个课题，你想知道些什么？二、初读课文，识记生字：1.学生看多媒体动画，教师范读全文。2.生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。3.学习生字（1）（电脑出示不注音的生字）在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字？(指名说说) 如果遇到不认识的字怎么办？（让学生回忆识字方法）（2）小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准“找、种、生”。（3）学习新偏旁“夕”和“母”（4）小组合作记字形，指名说“你是用什么方法记住这些字的?”4.巩固字词（1）同桌互助，认读课后练习中的词语。（2）在“