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学好语文有利于提高我们逻辑思维,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们分析问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。 父亲的眼神 一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 那是在我上中学时,因为有瘸腿科,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。 这样的情况下,肯定高考无望。 因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。 因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。 学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为二流子的。 顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的睁眼瞎,他不想我走他的老路。 但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。 我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。 我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。 近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来…… 中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。 让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。 这沉默,让我忐忑不安。 吃过饭,父亲说走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。 我拿起锄头就走。 我就不信,父亲能干,我就不行。 夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。 睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容…… 当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。 你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。 赶快起来! 父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。 当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。 提着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。 第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。 一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句我要上学! 后来的事情变得很简单。 高考后,我上了大学中文系。 再后来,到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。 时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。 这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。 走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神! 1.一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 从全文看,这句话有什么作用? 答______________________________ 2.我坐起来,恶狠狠地说了句‘我要上学中的恶狠狠体现了我什么心理? 答______________________________ 3.你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。 父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么? 答______________________________ 4.我的心乱成了一锅粥一句表现了我复杂的内心情感。 请揣摩我当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。 字数在30字左右 答______________________________ 答案 1.结构上总领全文;内容上点明题意。 2.写出了我痛下决心、发愤求学的心理。 3.有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。 4.此题答案开放。 可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。 【《父亲的眼神》语文三年级学生阅读练习题带答案】
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