《神奇的磁极》小学一年级科学上册教案设计.docxVIP

　　编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。　　教学目标　　1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。　　2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。　　教学重点　　1、将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时，能学习别人的方法。　　2、能说出反复实验的重要性。　　教学难点　　1、用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。　　2、用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。　　教具准备　　条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针　　课时安排一课时　　教学过程　　第一课时　　一、教学引入　　你能使缝衣针吸起曲别针吗?　　二、活动一磁极的相互作用　　1、确定教室里的南北方向　　2、学生判断磁铁的极与极的指向。　　3、提出问题把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象?引导学生讨论、猜想。　　并提出注意事项实验时，周围不能有其它磁铁的干扰。　　4、设计实验证明自己的猜想。　　小组实验把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，多次变换磁极相对的方向　　1观察发生什么现象?　　2讨论实验中出现的现象说明了什么问题?　　5、尝试用其他方法验证刚才得出的结论水浮法、悬挂法??。　　6、全班交流，汇报实验结果，　　7、师生共同得出结论，指导填写实验记录。　　8、组织学习科学在线。　　板书设计　　磁铁的正负极磁极的相互作用出现的现象　　作业　　总结观察现象　　课后反思　　通过磁极小游戏，吸引孩子们观察磁铁正负极原理，激发孩子们对科学的探究，在课堂上通过动手实验，课堂气氛活跃。　　【《神奇的磁极》小学一年级科学上册教案设计】