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;创设情境;watched TV;Where did you go in the winter holiday?
I went to …
What did you do in the winter holiday?
I saw/ bought …
What did you eat in the winter holiday?
I ate …; ;Listen and answer;Role play;Now(现在);doctor;协作交流;A: What did he do?
B: He ...
A: Where did he work?
B: He ...
A: What does he do now?
B: He ...
A: What …?
B: He ...
;A: … ?
B: He ...
A: … ?
B: He ...
A: … ?
B: He ...
A: …?
B: He ...
;小组活动(仿照课文,连成小语篇)
拿出课前已经讨论过的全家聚会的照片,在小组内互相讨论一下自己的家庭成员原先是做什么的,现在???做什么的。;小组内完成后,反馈环节
(每组推荐一名发言人,拿着照片说给全班听,不直接说职业,而是描述这个职业是干什么的,由全班来猜);总结提高;回顾动词的过去式的变化
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