基尔霍夫电流定律教案设计.docVIP

实用文档 文案大全 课题：基尔霍夫电流定律（详案） 项目目标： 1．掌握基尔霍夫电流定律的内容 2．能正确应用基尔霍夫电流定律 3. 培养学生的实验能力和观察能力 4．培养学生应用知识解决问题的能力 项目重点：基尔霍夫电流定律的内容及应用 项目难点：基尔霍夫电流定律的应用 教学媒体：计算机、大屏幕投影仪 教学课时：1 教学课型：新授课 教学方法：启发诱导、实验观察、分析推理、练习巩固 教学过程： 一．引入 回忆旧知识：我们在第一个项目中学习了简单的串、并联电路，串、并联电路中电流的分别具有什么特点呢？（提问，学生回答，老师强调两个要点） 二．新授课 任务一：通过旧知识得出新结论 前面已经学过了简单的串、并联电路，了解了串、并联电路的特点，出示图，请同学们分析： （1）R1、R2、R3、R4四个电阻的连接关系 学生答：R1、R2并联，R3、R4并联，然后两部分串联 （2）如果该电路两端加电压，则在电路中形成电流，写出四个电流的关系 学生答：I1+I2=I3+I4 利用电流关系式引导学生对图分析： （1）从方向上看，I1、I2对于A点有什么相同？ 学生答：流进A点 （2）从方向上看I3、I4对于A点有什么相同？ 学生答：流出A点 得出结论：（边分析边板书）流进A点的电流之和等于流出A点的电流之和。 该结论在其它电路中是否成立呢？我们通过实验来验证一下： 任务二：学生实验，总