教学设计（教案）色彩的对比教学讲义.docVIP

1 教学设计（教案） 基本信息 学 科 美术 年 级 四年级 教学形式 教 师 付艳 单 位 济源市黄河路小学 课题名称 色彩的对比 学情分析 色彩基本教学，是本册中非常重要的一课，对比色，看上去很简单，也有很单纯的美，就是会有强烈的视觉效果，但是要在生活中灵活会用还是有难度的。不算难点的难点，知道什么和什么是对比色。 教学目标 1、学习和运用色彩的对比知识。 2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。 教学过程 1、组织教学 2、复习旧知识、导入新课 出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。 A、请说说你对这两幅画的感受。 B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。 课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。 3、学习新课 （1）师出示课件“色相环、对比色、补色”。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。 （2）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感受。 （