教学设计方案一（染色体变异）教学案例.docVIP

PAGE 1 教学设计 教学目标： 知识目标： 识记：（1）染色体结构的变异 （2）染色体数目的变异 能力目标：学会观察果蝇唾液腺巨大染色体装片 情感目标：初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体结构和功能的统一性。 重点、难点、疑点的落实方案方案 1．教学重点及解决办法 　　（1）染色体组的概念。 　　（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念。 　　（3）多倍体育种原理及在育种上的应用。 〔落实方案〕 　　（1）让学生阅读有关染色体组的内容，感知染色体组的概念；用带磁性的雄果蝇染色体组染色体模型，讲清染色体组的概念；用练习的方法巩固染色体组的概念。 　　（2）用举例的方法讲清二倍体、多倍体和单倍体的概念；用区分单倍体与二倍体及多倍体依据的方法辨析二倍体、多倍体和单倍体的概念；用练习的方法巩固二倍体、多倍体和单倍体的概念。 　　（3）通过复习植物细胞的有丝分裂过程，染色体数目的变化、分裂后期的特点，自然引出多倍体形成的原因，同时用八倍体小黑麦说明人工诱导多倍体育种的原理和方法。 　　2．教学难点及落实方案 　　多倍体的形成原因。 　　〔落实方案） 　　多倍体的形成原因，通过植物细胞的有丝分裂过程。染色体数目的变化，分裂后期的特点，自然引出多倍体形成的原因。 　　3．教学疑点及落实方案 　　（1）区分单倍体与二倍体及多倍体划分的依据。 　　（2）如何理解单倍体可能只有一个染色体组，也可