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- 2019-08-25 发布于天津
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对于中考,不拼一把,怎能知道自己不可以? 2、用结构与功能相统一的观点解释日常生活中生物对环境的适应现象和生物与环境之间的关系。 3与食物链和食物网之间的关系。 运用生态平衡和生态系统的自动调节能力的知识解决现实生活中的环境问题。 知识结构 ▲生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成病毒除外。 自然界中具有生命的物体。 ▲调查的一般方法步骤 明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 1、按照形态结构分动物、植物、其他生物 2、按照生活环境分陆生生物、水生生物 3、按照用途分作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围 12150米内的水层 ▲岩石圈的表面是一切陆生生物的立足点 生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响光、水分、温度、空气、土壤等 ▲光对鼠妇生活影响的实验 科学探究的方法观察、调查、收集和分析资料 ▲、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 ▲合作关系
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