【教学设计】《美丽的祖国》（西南师大）.docxVIP

《美丽的祖国》 霍山县城西小学 项泳老师 教材分析 教材分析 祖国秀丽神奇的山山水水，闻名于世的名胜古迹热情的召唤着你，欢迎你畅游于青山秀水间，置身于豪情与质朴中，感受祖国的壮美山河。 本课图文并茂的编排，生动形象地展示了我国部分地区各具特色的地域风光。课文前面由图片和短语组成，简洁明了，便于帮助学生准确识字，后面是一段韵文和两幅相关图片，第一句罗列了湖南、台湾、河南、四川省的风景名胜；第二句写祖国风景名胜举不胜举，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累一定的识字方法； 2.正确、流利地朗读课文； 3.了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。 【过程与方法目标】 1.让学生积累一定的识字方法； 2.正确、流利地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学习生字、词语，积累一定的识字方法；正确、流利地朗读课文。 【教学难点】 了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。 课前准备 课前准备 教师：1.准备本课生字卡片和词语卡片； 　　　　　2.在本课中出现的风景名胜的图片或课件。 　　学生：课前收集祖国各地风景名胜的文字和图片资料。 教学过程 教学过程 第一课时 一、导入新课 　 1.