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- 2019-08-25 发布于陕西
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小学数学北师大版五年级上册
《找质数》
教学目标:
1、在用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数和合数的过程,理解质数和合数的意义,并能判断一个数是质数还是合数,会把非0自然数按因数的个数进行分类。
2、培养学生自主探索,独立思考、合作交流的能力。
3、在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,培养学生敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学文化的魅力。
教学重点:
经历探索质数和合数的过程,理解质数和合数的意义。
教学难点:
判断一个数是质数还是合数的方法。
教学准备:
多媒体课件,方格纸。
教学过程:
一、谈话导入
以著名的“哥德巴赫猜想”引入。
同学们,你们听说过“哥德巴赫猜想”吗?其实在老
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