五年级上册数学教案-3.5找质数｜北师大版(4).docVIP

《找质数》教学设计 教材分析? “找质数”（北师大版小学数学五年级上册）的学习是在学生学习了2、3、5的倍数特征以及掌握了找一个数因数的方法的基础上进行教学的，通过这节课的学习，为学生后续学习公因数、约分、公倍数、通分奠定了基础。 二、教学设想 本节课的教学内容与学生的生活经验联系不多，属于数论内容，比较抽象，如果要求学生用自己的经验进行知识的建构可能会有困难，因此本节课有以下教学设想： 在学生自主寻找质数和合数的过程中，发现规律后通过自学课本主要内容圈出关键字以及同伴之间互相说说自己的学习成果来理解质数和合数的意义； 2. 通过思考“判定一个数是质数还是合数，关键是什么？”来帮助学生判断一个