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- 约 8页
- 2019-08-25 发布于陕西
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《找质数》教学设计
教学内容:北师版五年级上册第10页,找质数。
教学目标;
1、在用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数与合数的过程,理解质数和合数的意义。
2、能正确判断质数与合数。
3、在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,感受数学文化的魅力。
教学重点:
在用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数和合数的过程,理解质数和合数;
教学难点
能正确判断质数和合数。
教具准备:课件、小正方形、表格等。
教学流程
一、明确目标:
师:同学们,我们生活在数学的世界中,在我们的周围能找到许多有意义的自然数,那么谁能很快说出一句含有自然数的话?(要求后面的同学不要重复说过的数)
生1:我叫赵爽
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