《最后一课》同步练习1.docVIP

《最后一课》同步习题 一、双基积累 1.下面加点字注音和字形全部正确的一项是　(　　) A.祈祷(qǐ)　　 诧异(chà)　　 喧闹(xuān) B.督学(dū) 诫尺(jiè) 晴朗(lǎnɡ) C.责备(zé) 郝叟(hǎo) 忧愁(yōu) D.膝头(qī) 磨损(sǔn) 惩罚(chěnɡ) 2.结合语境，选择恰当的词语填空。 (1)韩麦尔先生见了我，很　　　(温和　柔和　和蔼)地说:“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” (2)教室里那么　　　(寂静　安静　肃静)!只听见钢笔在纸上沙沙地响。 3.指出下列句子中破折号的作用。 (1)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。　(　　　　) (2)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”　 (　　　　) (3)“放学了，——你们走吧。”　 (　　　　) 4.(2012·茂名中考)综合性学习。 　　韩麦尔先生对法语的热爱，引起了同学们的共鸣，为此，同学们就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。 (1)下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。 材料一:如果说外语是交流的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。 材料二:调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他