一年级数学下册 数豆子 6教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 数豆子 素质教学目标： 【知识教学点】 使学生初步理解十位上的数和个位上的数所表示的意义，能够正确地、比较熟练地读100以内的数，写100以内的数。 【能力教学点】 1.培养学生的口头表达能力。 2.培养学生的观察能力。 重难点： 1.理解十位上的数和个位上的数所表示的意义。 2.写100以内的数。 学前准备： 一、复习检查。 （1）七十二里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）六十里面有（ ）个十。 （3）（ ）个十和（ ）个一组成三十八。 （4）（ ）个十组成一百。 （5）（ ）个十和（ ）个一组成六十六。 2．数数。 （1）从三十八数到四十五。 （2）从七十八数到九十。 （3）从八十九数到一百。 二、探究新知 启发谈话 请同学们先估计一下有多少粒豆子，然后再数一数，看看你的估计怎么样？ 老师将学生估计的数板书在黑板上。 学生实际数一数黄豆的粒数。 老师板书：28 老师质疑：28中个位、十位上分别写的是8和2，表示的意思一样吗？ 学生分小组讨论。 学生讨论后回答：右边的8在个位上，表示8个一；左边的2在十位上，表示2个十。 28读作“二十八”。 写出计数器上表示的数，并读一读。 （1）①观察计数器十位上有3个珠子，是3个十；个位上有6个珠子，是6个一。 ②读作：三十六 ③写作：36 （2）①观察计数器十位上有4个珠