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- 2020-02-21 发布于河南
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练习十八
教学分析:
第1题,是看图列式。这种形式在前面已经出现过,只是变成9加几的进位加法。
第2、3、4题,在巩固9加几的同时,渗透函数思想。第3题带着练习写算式。第24题,还可作为经常反复练习的形式使用。
第5题,是比大小,前面已多次出现。关键是让学生明确要先求出加得的和,再与后面那个数比大小。
第6题,是10以内加法和9加几的混合练习。
第7题,带着练习连加。
第8题,用图帮助学生想填括号的方法,同时也为以后讲20以内的减法做准备。
第9题,让学生把每道题和它的得数用线段连起来,这种练习形式前面已经出现过,通过练习可以进一步巩固9加几的计算。
第10题,可以考查学生计算的熟练程度。
第11题,带着练习已学的图画应用题,为正式学习应用题做准备。
第12题,带着练习连加、连减、加减混合式题。
第13题,带着练习填括号,为学习减法做准备。
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