一年级数学上册 连加、连减 1教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 连加、连减 教学内容：九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第35页 教学目标： 1.能通过实际生活中连续行为，建立连加、连减的数学模型，会进行10以内连加、连减的计算。 2．会交流生活中具有连续行为的情景。 教学重点：正确进行10以内连加、连减的计算。 教学难点：正确进行10以内连加、连减的计算。 教学媒体：多媒体课件、图片等。 课前2分钟：10以内的口算练习。 教学过程： 一、激趣引入 1.出示动物情境图 师提问：小朋友，你们喜欢小动物吗？（欣赏图片） 你想和谁成为好朋友呢？（任选喜欢的小动物）你有几个好朋友了？ 交流：①选猫的，2只白猫与3只黑猫 2+3=5只 ②选兔的，4只白兔与3只灰兔4+3=7只 ③选狗的，1只黑狗、2只黄狗与3只灰狗，合起来一共是6只狗。 …… 2．引入师：象第③种情况，我们怎样列式计算呢？今天我们就一起来研究这方面的数学知识。 二、探究新知 1.连加1、例图1 师：看谁来了？（出示图1）小鸟也是我们的好朋友。 （再出示图2）现在你看到什么？（有2只小鸟，又飞来了3只。） 问：谁会列式？（2+3=5只） （再出示图3）你又看到什么？（又飞来了1只） 现在有几只小鸟了？（5+1=6只） 问：谁能完整说说你看到的三张图？（有2只小鸟，又飞来了3只，又飞来了1只。） 问：现