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- 2020-02-21 发布于河南
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看一看
教学目标:
1. 了解学生关于图形方面的知识掌握的情况。
2. 使学生了解自己课间活动的内容与形式。
3. 培养学生的动手操作能力。
教学重点:
培养学生对图形的认识能力及创新能力。
教学具的准备:
七巧板一套
教学过程:
一、激趣导入
同学们,你们喜欢玩游戏吗?你们都喜欢什么游戏?你们喜欢玩玩具吗?你们都喜欢什么玩具?看,老师这儿有一个玩具,你们认识吗?(七巧板)
二、探索新知
问:你认识这些图形吗?说说你是怎样分的?你还认识哪些图形?
指名说(如长方形等)。
摆一摆(七巧板)
动手把形状相同的分为一类。
小组合作。
画一画
你能画画吗?画出自己认识的图形。
出示立体图形。
问:你认识这些图形吗?这些图形跟上面的图形有什么不一样吗?
摸一摸,感受立体图形与平面图形的不同。
三、巩固练习
做游戏:在黑板上画出平面图形让学生指。
四、小结
问:通过这节课的学习,你有什么收获?
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