人教2011课标版（部编） 初中历史 七年级上册第二单元第7课 战国时期的社会变化.pptVIP

* * 课题导入 1、掌握战国七雄及三次典型战役； 2、了解商鞅变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响； 3、识记都江堰的修建和作用 。 目标引领 ————战国七雄 1、结合课本32页地图，完成战国七雄分布图； 2、战国时期著名的战役有哪些？ 带着以下问题阅读教材P31-32，期待你3分钟之后精彩的回答。 1 2 3 4 齐 5 6 7 东南西北到中央 楚 秦 燕 赵 魏 韩 齐楚秦燕赵魏韩 三家分晋、田氏代齐 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 战 国 主要战役 魏军得到重创，齐国威望提高 庞涓 孙膑 桂陵之战 赵 魏 齐 桂陵 救命啊！ 魏 齐 桂陵之战 围魏救赵发生在公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚， 都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此 的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。 马陵之战 庞涓 孙膑 魏 齐 公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。 减灶计 长平之战 战国时期兼并战争的特点及评价？ 特点 ：规模大、参战兵力多、交战区域广，持续时间长 评价：第一，负面影响。给人民生命财产带来巨大损失。 第二，客观作用。促进政治改革，国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。 （2）商鞅变法的目的、时间、支持者？ 阅读P33，3分钟之后回答下列问题： 富国强兵；前356年；秦孝公 独立自学二 （1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？ 经济方面：铁制农具和牛耕进一步推广，为适应这一先进生产力，各诸侯国实行变法。 政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族特权。 军事方面：为在兼并战争中取胜。 （3）商鞅变法的内容和影响是什么？ 2.经济： 确立封建土地私有制 3.军事： 奖励军功 1.政治： 1.建立县制2.废除旧贵族的世袭特权3.编定户籍4.严明法度。 提高了农民积极性从而促进经济发展 军队战斗力增强 国富 兵强 加强中央集权 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 变法内容 作用 影响 引导探究： 如何你是秦国一位农民，你对商鞅变法持什么态度？为什么？如果你是位旧贵族又会怎么样？ 1.废除井田制,允许土地自由买卖；2.奖励耕织；3.统一度量衡。 结合课本P34-35页，2分钟之后回答下列问题： 右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？ 独立自学三 地点： 修建者： 作用： 防洪灌溉工程——都江堰 四川 岷江中游 李冰（秦国） 防洪、灌溉、水运，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。 “始知李太守，伯禹亦不如。” * *