(浙江专版)高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第5课时 人体的内分泌系统、下丘脑与垂体名师课件 浙科版必修3.pptVIP

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  • 2019-08-27 发布于浙江
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(浙江专版)高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第5课时 人体的内分泌系统、下丘脑与垂体名师课件 浙科版必修3.ppt

归纳性腺及分泌激素的功能 新知导学 性腺 性激素 功能 睾丸 _______ 促进 发生;促使附属生殖器官发育; 的出现和维持及对生长代谢的影响 卵巢 _______ 促进 成熟和卵泡生长以及附属器官发育;第二性征的出现和维持 孕激素 与 一起建立和调节 ;在妊娠时抑制子宫的运动,与 一起刺激乳房准备哺乳 雄激素 雌激素 精子 第二性征 卵子 雌激素 月经周期 催乳素 探究——模型构建 完善下面性激素分泌的调节过程的示意图。 从图中可以看出,性激素的调节方式也属于 。 互动探究 反馈调节 促进腺激素释放激素 性激素 例6 下面关于性激素作用的叙述,不正确的是 A.性激素可以促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 B.性激素可以促进性腺的发育成熟过程 C.性激素可以激发并维持第二性征 D.雌激素可以维持雌性动物的正常性周期 √ 答案 例7 已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据图示判断下列叙述正确的是 A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少 B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到② C.若让某雌性动物口服促性腺激素,则②活动将增强 D.若让某雌性动物口服雌激素,则①活动将减弱

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